发展高质量的教育是时代对教育的必然要求,是服务国家发展的要求,是办好人民满意教育的要求,也是顺应数字技术发展的要求。山西省吕梁市老年大学紧扣“党”姓,突出“老”字,把办好思政课作为检验老年大学坚持政治建校的试金石,用心打造全程化、立体化、深度化的“六个课堂”体系,积极构建线上线下结合、校内校外联动的立体式老年教育“大思政”工作新格局,为新时代老年大学高质量发展注入“吕梁能量”。
加强“课前课”设置。借助老年大学教学主业优势,持续开展“课前十分钟”思政教育,用好“看、听、读、讲、议”五字诀,由班长或学习委员组织学员开展集中学习。每周召开班长会议,进行学习评议及小结,总结学习情况。每月组织开展座谈交流,学员分享心得感悟,相互学习、相互提高,打造日常化的“小思政课”。
构建“固定课”模式。常态化开设党史学习教育、时事政治等课程,以提升思政教育的针对性、时代性、实效性为出发点和落脚点,累计开设课程35班次,授课3500余人次。让思政课转起来、活起来,成为老同志思想政治引领的“关键课程”。
发挥“指尖课”优势。统筹建好、用好、管好各类网络思政平台,依托《吕梁市老年大学校刊》、吕梁市委老干部局网站、“吕梁市老年大学”微信公众号等平台,打造集资源共享、互动交流和网络宣传于一体的“融媒体+思政”立体化平台。同时,利用“国家老年大学”网络课程资源,开展课后思想政治教育,引导老同志在线上互动交流,谈体会、说感受,让思政教育从“指尖”入“心间”,为经常性教育增添新活力。
完善“课外课”建设。运用报告会、读书班等大讲堂、公开课载体,引导老同志及时跟进学、联系实际学,增强理论学习效果。以学员临时党支部为单位,运用博物馆、纪念馆等丰富的红色文化资源,开展实地实物、鲜活讲解、互动体验式的现场实践教学,推动思政小课堂和思政大课堂有机融合。
搭建“舞台课”平台。坚持把老同志喜闻乐见的“听、唱、观”等活动融入思政教育。发挥地域、课程、舞台等自身优势,把思政教育与文化艺术融为一体,开展“音乐、舞剧、朗诵、书画”文艺党课,着力打造了《党旗飘扬》《红歌联奏》《黄河从我家门前流过》《英雄故土在振兴》《吕梁颂》等一批主题鲜明、内涵丰富、思考深刻的优秀作品。用“好听、好看、好懂”的艺术形式,提高思政课的针对性和吸引力。
营造“社会课”氛围。组织老同志走出校园、融入社会,发挥所长、尽己所能,在志愿服务等增添正能量活动中涵养思想品德、检验学习成效。围绕乡村全面振兴、基层治理、文明城市创建等重点任务,组织开展“弘扬文明新风共建美丽校园”爱国卫生月志愿服务、下乡演出等形式多样的志愿服务活动,打造体验式的社会思政课。引导老同志积极发挥自身优势,为奋力谱写美丽幸福吕梁建设新篇章作出新的更大贡献。(吕梁市离退休干部服务中心 付国)
