为了加强地区交流，推动特殊教育课程改革，提升特殊教育教师专业素养，11月30日，由淮安市教学研究室和南通教育科学研究院举办的第十二届淮安•南通两地特殊教育教学研讨活动在淮安市第二特殊教育学校顺利举行。淮安、南通两地特教学校的校长、骨干教师代表以及淮安区融合教育资源中心的代表近200人参加了本次活动。
11月30日下午，两地参会代表赴新安旅行团历史陈列馆、一代伟人周恩来纪念馆开展“参观红色基地，重温红色记忆”红色教育活动。许多珍贵的历史遗物和图片影像资料，一幅幅逼真的画面，一幕幕感人的革命场景，让现场的老师们经历了震撼心灵的党性洗礼，进一步坚定扎根特殊教育事业的理想信念，坚守精神高地，筑牢信仰之基，坚持立德树人。
12月1日上午，在活动之前，与会人员参观了淮安市第二特殊教育学校校园，了解了学校的办学宗旨、办学特色，欣赏了教师乐器合奏《茉莉花》、教师萨克斯独奏、聋生舞蹈《我们一起舞动未来》、培学生课本剧《我能行》，并观看了国画、山水画、衍纸画、瓦楞纸画、刻纸以及十字绣等学生作品。
在以“能学课堂适宜发展”为主题的同课异构课堂教学观摩以及评课活动中，两地的特教人相互学习、交流反思，碰撞出智慧的火花，让教科研活动真正服务于教学，使特需学生受益，体现了所有特教人潜心教学、努力钻研的拼搏精神。
下午，三位专家的讲座《特殊儿童案例观察与评估》《新课程背景下特教学校课程教学改革的思考》《扬帆起航新时代，求真践行再出发》，引领参会人员在新课标理念下，借助范式对课堂教学进行开放而适性的设计与评价，有较强的实用性和可操作性，让人受益匪浅。
最后，淮安市特教教研员王芳对此次活动进行了总结，肯定了淮安市第二特殊教育学校的办学特色和特教老师坚持不懈的精神，并且期待通过两地教研活动的交流提升教师的专业素养，让两市联盟成为优秀教师成长的摇篮，共同促进淮安、南通两地特殊教育的发展。（淮安市第二特殊教育学校 徐冰珠）
