黄石市广州路小学以首善校园文化为依托，凝练“学研”精神内核，践行“知行合一”的主题，充分发挥党员先锋模范带头作用，以党建引领强根基、蓄内力、聚合力、激活力，以“三带三微”为抓手，打造“学研先锋”党建品牌。
“学研”精神之钙，以正确的价值导向“强根基”
学研精神之钙是“学研先锋”团队的内涵和灵魂，决定着学校党建工作的发展方向。一直以来，湖北省黄石市广小党支部始终坚持用伟大建党精神滋养理想信念，夯实信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、铸牢政治之魂；始终坚持加强对学校党员干部的理想信念教育、革命传统教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和学生观，进一步增强事业心和责任感。
加强阵地建设，完善服务功能。学校党支部积极营造“学研”文化氛围，以党员活动室为主阵地，将“学研先锋”品牌内涵融入到校园物态文化中去，让师生充分感受到绿色、活力、厚德、敬业的“学研”教育生态环境。
完善制度建设，筑牢发展根基。“学研先锋”团队不断探索、不断尝试、不断创新。通过相关制度的制定、修订及完善，让学校人人有岗位职责、各项工作有章可循，形成了决策、执行、监督之间既相互独立又相互支持的学校治理机制，全面激发学校活力。
强化党建指导，带动共同成长。“学研先锋”团队充分发挥党支部的辐射作用，积极参与指导团支部和少先队组织开展工作，提升团支部和少先队组织建设水平，切实发挥好党政工团队的作用。
“学研”学习之深，以科学的理论知识“蓄内力”
“学研”学习之深是学校“学研先锋”团队可持续发展的基础，是提高学校党员干部能力素质的内在动力。在广泛开展党课、研讨、培训等传统学习活动的同时，不断创新学习载体，拓宽学习平台，扎实推进“慧知慧行”策略。
狠抓学习固根本，抓好党员思想政治教育。以建设学习型党组织为抓手，充分利用每月主题党日，组织党员进行集中学习，通过“学习强国”“荆楚党建云平台”的使用、购置书籍等方式抓好党员的日常学习，形成了讲学习、抓学习、自觉学习的良好氛围。
锤炼内功强素质，增强党的组织生活活力。积极开展“学研”先锋论坛等主题活动，通过各种方式激励广大党员干部坚定理想信念，牢记使命，履行党员义务，不断增强党的组织生活活力。
持续提升自身素养，激励党员干部蓄内力。以党史学习教育为契机，加强顶层设计，统筹协同推进，确保党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。积极创新载体，激发学习动力，激励党员干部蓄内力。
“学研”行为之制，以良好的工作作风“激活力”
通过在党员干部中大力培育符合时代要求、反映时代特色、体现学校风貌的行为制度文化，加强对学校干部人格的锤炼、品行的修养、文化的熏陶及行为的约束，形成学校党员干部以校为家、以事业为重、以奉献为乐、以发展为荣的良好风气。
学习身边榜样，争当“学研先锋”。通过学校微信公众号推树立得住、叫得响、认可度高的身边榜样“群星计划”，真正发挥“学研先锋”团队战斗堡垒作用、党员领导干部表率作用和党员先锋模范作用。
开展师德教育，提升师者境界。“学研先锋”团队加强师德师风建设，着力提升教师队伍素质。为了应对高质量教育和特色化办学挑战，组织全体教师开展征集“家访故事”“感动广小”人物评选，倡导立德树人风尚。
创清廉学校，树新风正气。全面营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的育人环境。积极开展“廉润诗词展播”“廉洁故事推荐”“廉洁活动开展”等，师生廉洁意识进一步加强，为打造首善清廉学校奠定基础。
“学研”团队之魂，以丰富的活动形式“聚合力”
“学研”团队之魂是“学研先锋”团队的发展目标，学校党支部以“三带三微”为抓手，聚“学研先锋”团队之合力，不断提升党建工作水平。
支委班子带领教师立德树人，服务师生发展。“学研先锋”团队充分发挥先锋模范和示范表率作用，带领教师立足本职工作，学习教育理论和先进教育经验，通过专家引领共建共享、与理工学院签订教师培养协议、开展“青蓝传薪工程”、“书法家进校园”、建立名师工作室、开展课题研究、实施“生命至雅”德育系列活动等多种途径，凝聚力量，丰富智慧，提升教育水平，促进师生成长。
教师带动社区、家长全方位育人，共筑社会文明。“学研先锋”团队积极整合社会教育资源，加强与社区紧密合作，积极主动开展志愿服务。通过开展共同缔造，落实“双报到、双报告”、“文明创建先锋行”志愿服务，积极参加无偿献血和校内外志愿服务，共筑社会文明。
党员帮带特殊学生，关注个别化教学，让每个孩子都健康成长。“学研先锋”团队为“特殊学生”担任成长导师，在心理健康上加以疏导、在品德修养上加以引导、在学习上加以辅导、在生活上给予帮助。以领导干部、党员教师为主体实施“德育导师制”，带领全体教师深入开展全员家访活动。
开展“微服务”。“学研先锋”团队从学生学习、生活的细微之处加以指导、帮扶和服务，坚持从实处着眼、小处着想、细处着手，通过开展“关爱女孩”、“灾祸无情，人间有爱”等有特色的“微服务”，不断细化服务内容，推进“微服务”项目化，建立“微服务”长效机制。
积累“微业绩”。“学研先锋”团队切实抓好“五项管理”，落实“双减”工作，积极开展三个课堂，探索“幼小衔接”，设立“雏鹰争章”。通过发现学生细小的变化或闪光点，积累“微业绩”实现大转变。学生“微业绩”的发掘，也可让学生感受到成功的喜悦，进而实现学生的健康成长。
满足“微心愿”。“学研先锋”团队结合“下基层察民情解民忧暖民心实践活动”，主动对接群众需求，广泛收集师生“微心愿”，建立“微服务”数据库，负责师生、家长诉求对接、跟踪、反馈，让师生、家长享受到便捷的服务，使师生、家长“无力做、做不好”的一些小事得到圆满解决，形成立体化的“微服务”互动格局。
在“学研先锋”团队的引领下，广小全体教职工守初心、重落实、练内功、求突破，先后获得湖北省校园文化百强学校、湖北省书法教育实验学校、湖北省中小学书法教育先进单位、黄石市健康促进学校等各项荣誉。
初心识学研，深锄创党建。全体广小人将在“学研先锋”团队的带领下，继续保持一往无前的勇气、革故鼎新的锐气、不懈奋斗的朝气，在“学研先锋”的实践过程中再创新辉煌。（黄石市广州路小学 张强）
