北京市通州区马驹桥镇紧扣主题教育目标要求，坚持“五度合一”，推动主题教育见人见事见行动、有声有色有实效。
一、落实“五位一体”工作机制，组织领导有力度。
建立党委负总责、领导小组抓协调、指导小组抓指导、领导干部抓示范、党支部抓落实的“五位一体”工作机制，实现上下联动，全员覆盖。编印周安排表、召开周例会、主题教育工作指南等，确保“规定动作”做到位，“创新动作”出亮点。组建以包片领导包村干部、巡察工作组为主的指导小组，抓牢“关键人”“关键事”；将主题教育纳入村级季度考核重要内容，高标准把好质量关。
二、坚持“四学”引领，学习教育有深度。
领导干部“带头学”。班子成员坚持先学一步、深学一层，利用理论中心组开展集中自学19次，围绕13个主题开展研讨8次，讲授专题党课14次。分类施教“全员学”。利用“三会一课”“固定党日”、微信公众号等形式，针对不同层面党员开展学习教育。如，组织新任支部书记开展“学先进、找差距”经验交流会，引导支部书记向身边先进典型学习。红色基地“现场学”。组织参观香山革命纪念地、70周年大型成就展、城市副中心规划展览馆，广泛开展革命传统、爱国主义和区情教育。贴近实际“融合学”。结合美丽乡村建设、农村人居环境整治验收等工作，相继开展“党旗飘扬马驹桥、美丽乡村我先行”“最美院巷”评选等活动，把主题教育融入实际、落到基层。
三、紧扣“3+X”主题，调查研究有广度。
将主题教育调查研究和贯彻落实党中央决策部署、副中心建设重要任务和月重点工作紧密结合，确定“3+X”调研主题。“3”即围绕月工作重点分别确定“迎国庆、保稳定”“解难题、惠民生”“强组织、促提升”三大主题；“X”即领导干部结合分管工作、学习研讨等内容确定调研主题。截至目前，领导班子成员共开展调研121次，征求意见113个，现场解决问题66个，挂账督办问题16个。此外，马驹桥镇围绕“3+X”调研主题撰写的信息被“学习强国”北京平台、新京报、通州时讯、通州组工等多家媒体选用推送。
四、聚焦“三个关键点”，检视问题有精度。
对标副中心建设等“重点”工作，从观念意识、政治站位等方面找差距；围绕农村人居环境整治、“接诉即办”等“弱点”工作中，检视动真碰硬不够、宗旨意识淡化等问题；剖析今年来10余名党员干部典型案例这一“痛点”，查摆党建责任落实不到位、党员教育宽松软等。目前，领导班子围绕思想、作风、工作等方面检视问题12个、领导班子成员检视问题156个。
五、狠抓“三项”清单，整改落实有进度。
结合专项整治问题、调研问题、检视问题“三项”清单，明确责任人、责任部门工作任务，坚持每周查看整改进展，全力推动整改落实见实效。针对“12345”群众服务热线数量高、满意率低的问题，从精准派单、拓宽受理渠道、完善督办回访机制、加强提前预判等方面整改落实。针对村干部工资收入低、村级年度考核不合理等问题，制定《马驹桥镇2019年村级工作考核办法》，变“一刀切”为“分类比”，变“同尺量”为“重点考”，增强考核管理的科学性、公平性。
(北京市通州区马驹桥镇组织部 杨学超)
