职业学校是我国教育体系中的重要组成部分，随着我国经济实力日益雄厚，国家对技术型人才的需求也日益加大，社会对学生综合能力的要求呈现多样化趋势，社团活动的引入就显得至关重要。
江苏省滨海中等专业学校学校重视学生个性培养，将教学的重点放在提升学生的综合素质上，因材施教。学生社团活动具有思想性、主体性、协作性、开放性、探索性、实践性、创造性等特点，社团的组织和活动能在潜移默化中促进学生智能的全面发展。目前，江苏省滨海中等专业学校共成立学生社团32个，分五大类：鹦鹉社团（音乐、歌曲、舞蹈、乐器）、动感地带（篮球、足球、乒乓球、酷跑、象棋）、鲁艺秀（动漫、民间美术、涂鸦、最绘画）、美食美客（爱心餐饮）、啄木鸟社团（心理健康、文明礼仪、广播站、学生会、国旗部），由58名教师担任社团指导老师，800多名同学参与到学校社团活动中。
学校面向全体，尊重个体，通过五个“一”开展学生社团建设工作，以丰富多彩的学生社团活动促进学生“人人有自信，个个有发展”。一是一人一团。要求每个学生至少参加一个社团，并纳入学生考核评价。该校设有体育社团、文学社团、三创社团、艺术社团、学生自主管理社团等大大小小二十多个社团，为每个学生创造了更多、更好的选择。二是一师一导。指定一个老师要担任一个社团的指导工作，按班主任积分考核。增加了师生之间的沟通和了解，也很好地发扬和发展了老师们的爱好，吸引了老师们的积极参与。三是一团一品。每个社团都要有一个品牌活动。社团的名称、口号、标识都要有自己的特色，社团活动在学校有一定的知名度和影响力。四是一周一课。每一周开展一次活动，丰富学生的课余生活，充分发挥社团活动的实效性。五是一期一展。每学期由团委牵头举行一次社团活动节，给每个社团以宣传和展示的机会，并评比出最佳社团。
(作者单位：江苏省滨海中等专业学校)
