为进一步深化课程改革，推动课堂教学的发展，提升学生的核心素养——思考力，中国教科院培训中心定于2017年3月26—29日在北京召开全国教育科学“十三五”规划课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》开题会。北京市朝阳区楼梓庄小学是本次活动的主要承办单位之一。
活动现场
教学观摩现场
3月27日，来自全国各省市的7名数学教师在蟹岛三点钟会议中心做了精彩的数学游戏观摩展示课，楼梓庄小学的高孟岩老师位列其中，献上了一堂精彩纷呈的数学课。楼小学生在七节课上积极探究、乐于表达、自信有礼的课堂状态更是得到了所有老师们的认可。
3月28日，来自多省市的1200余位来宾莅临楼小参观学习。人数庞大的参观队伍使原本宽敞的校园显得有些拥挤，但楼小的孩子们在老师们的引导下一如既往地井然有序。全校24个教学班全部开放，语文、数学、英语、美术、体育全学科特色课程，向每一位来宾展示着楼小师生的优秀风采。
与历次大型活动一样，楼小乐队的老师们精心准备了一场欢迎仪式，节目虽然不长，却传递出楼小人的热情，展示了楼小教师的英姿。
楼梓庄小学李福平校长做典型发言
接下来在操场上进行的各年级益智游戏展示将整个活动推向了高潮。九连环、汉诺塔、九子棋……这些许多大人都弄不清门道的益智器具是带给孩子们快乐的“玩具”。搞好《益智课堂与思考力培养的实践研究》这一课题的前提是让孩子们玩起来、动起来，楼梓庄小学很好地落实了这一理念——魔方六面还原最快36秒，三年级学生完成华容道平均用时1分钟，四年级的汉诺塔完成时间平均3分钟……孩子们灵活的动手能力让来宾们赞叹不已。
据了解，自2015年4月，第一批益智器具走进楼小，至今已近两年时间。两年中，楼小的数学老师们在专家李嘉骏老师的带领下不断摸索，先后对各年级的益智器具进行了四次调整。会玩益智器具不是最终目的，在玩的过程中启迪和发展学生的思维才是重中之重。
随着“蝴蝶花”的美丽绽放，上午的活动圆满结束。下午，楼梓庄小学李福平校长应邀参加了课题开题会，并上台与全国各地的参会来宾分享了他对教育及学校管理工作的一些思考与实践。“习作教育”的理念也借助这个平台传播得更广、更远。更令每个楼小人感到骄傲的是，楼小被确定为“全国教育科学十三五教育部规划课题”《益智课堂与思考力培养的实践研究》示范学校，全国仅八所学校获此殊荣，这是全体师生共同努力的成果！
今后，学校将借助“习作教育”已取得的研究成果，在“益智课堂”迈向“益智教育”这一研究领域努力前行，引领楼小迈向更高的台阶。
学校广播操展示
蝴蝶花展示
学校教师乐队现场助阵
学生实验课上做实验
学生展示益智器具
